一、

改善校本課程及教材以配合本校學生的需要及能力運用多元的教學策略,提升教學效能,並使學生樂於學習中文

二、

提高學生的閱讀興趣,拓寬閱讀面,增加閱讀量,使學生養成閱讀習慣。

三、

引領學生積累知識和語言材料,欣賞他人的作品,強化學生的寫作技巧,提昇學生的寫作能力。 

四、

提升學生普通話及粵語的會話溝通能力。

五、

教師導學生學習高層次思維技巧,加強學生之思維訓練,使學生能從多角度思考和分析問題。

六、

利用資訊科技和多元化的教學策略培養學生的自學能力。

七、

讓學生藉不同的語文學習活動認識中國傳統文化,培養優良的品德。